Invitan a participar del conversatorio online “La reconstrucción de la infancia postpandemia”

Fueron casi dos años de cuarentena y confinamiento, donde los niños y niñas fueron quienes más resintieron el encierro. La falta de espacios para convivir entre sus pares y el desarrollo de actividades al aire libre, dejó varios efectos negativos en los más pequeños. Es por ello que hoy a las 19:00 horas a través de la plataforma ZOOM, se realizará un conversatorio con diferentes autoridades y expertos médicos para abarcar la “Reconstrucción de la infancia postpandemia: el aporte desde la alianza Educación Salud”.

El conversatorio reunirá al médico pediatra y miembro de la Sociedad Chilena de Pediatría (SOCHIPE) Iván Silva, el seremi de Deporte, Diego Rojas, el director del Colegio Alberto Blest Gana de Santiago, Ricardo Román, además del concejal de la comuna de Calama y participante de la comisión de la infancia del Concejo Municipal, Patricio Villaseca.

Iniciativa que busca lineamientos a través de la alianza educación-salud para potenciar la actividad física y el deporte, que en este punto cobran vital importancia para revertir situaciones de salud mental, aprendizajes, además de trabajo en equipo y fortalecer otras habilidades blandas.

Iván Silva, médico pediatra y miembro de la SOCHIPE, explicó que “Queremos reflexionar acerca de la relación Salud Educación, que es la herramienta fundamental para enfrentar los devastadores efectos que está dejando la pandemia en la infancia, en términos de la salud mental, nutrición, problemas de aprendizaje, de atropellos abuso de derechos sociales, económicos, culturales”.

Agregó que “Queremos abarcar la relación salud, actividades físicas y deporte como otro elemento crucial”.

La invitación es para toda la comunidad, a participar y reflexionar sobre los ámbitos más importantes para el desarrollo de los niños y como la educación y salud pueden potenciar el desarrollo de la vida de los más pequeños y también de la importancia de la actividad física y al aire libre, fomenta el libre desarrollo cognitivo de los niños y jóvenes.